看着“危机”
被轻松化解，林熙松了口气，她向这个叫Merry的老师，投去了感激的目光。
在Merry这样的老员工眼里，职场上只有被需要，才能守住饭碗，其他的老师都被视为竞争对手，只有更多孩子找自己，不找其他老师，更多家长认可自己，才能让自己的“教育事业”
发展得更顺风顺水，剩下的都无关紧要。
换个角度想，Merry还要感谢林熙，给自己创造了一个被“需要”
的机会。
林熙看着刚才被自己“吓”
哭的兮兮，又变得安静，独自坐在角落玩玩具了。
长长舒了一口气，她不敢再贸然接近孩子了，躲在吧台里，暗中观察大厅里的宝宝和家长。
一阵熟悉的音乐传来，林熙还在想这是什么歌曲的时候，两个套着玩偶服装的老师己经就位，随着歌词：“心里种下一颗种子，嗒啦嘀嗒啦……”
，林熙才一下想起来，这正是最近很火的歌曲《勇气大爆发》，林熙也不自觉跟着哼起来，并跟着旋律颠起了脚。
两个人偶都是卡通形象，一个米奇，一个米妮，都顶着夸张的大脑袋，穿着米老鼠的衣服和裙子，戴着厚厚的白手套，动作很笨拙，头还一首摇摇晃晃的，可见卡通衣服里面的人，肯定不太好过。
孩子们看见卡通人偶，当然很兴奋，各个儿手舞足蹈，跟着音乐随着米奇、米妮认真地跳着操，月龄越大的宝宝跳得越像模像样，小一点的就是在那里跟着凑热闹，毕竟他们身体的协调性，还需要在日后生活学习中，不断加强。
林熙一边看着宝宝跳课间操，发出会心的笑，一边看着米奇、米妮，学着她们的动作，双脚和手臂也开始跃跃欲试了。
有的宝宝，眼睛首盯着米奇、米妮，身体一动不动；有的宝宝只是上半身跟着摇晃，下半身纹丝不动；有的宝宝跳得有模有样，像个运动健将……大部分家长们津津有味地看着，时不时发出哄堂大笑。
“跳啊！
你看小朋友们都跳呢，你也跳！
不对，手臂再往上点，跟老师跳得不一样。”
不合时宜的叫喊声，瞬间打破了美好。
几名宝宝停下舞蹈，回头望着大声叫喊的老奶奶。
宝宝们的目光，劝退了这名还想继续上前干预的奶奶。
孩子有孩子的想法和成长轨迹，家长可以给好的建议，但千万别把自己的想法，强加给孩子，有时家长的想法也未必是正确的，更重要的是家长强加在孩子身上的想法，会严重剥夺孩子独立思考的机会，长大之后，要么喜欢讨好别人，要么变得叛逆或者刚愎自用。
林熙上学的时候学习过儿童心理学，和一些基本的正确带养方式，所以这些她都明白，有一种想上去制止的冲动，但碍于自己初来乍到，跟谁都不熟悉，就放弃了，选择继续做一个安静的观众。
音乐的最后一刻，米奇、米妮和所有小朋友，不约而同的，双手打开，一手叉腰，另一只手五指打开并举过头顶，定格在原地，姿势出奇的统一。
看来，这课间操是每天必做的项目，宝宝们都己经轻车熟路了。
林熙意犹未尽地看着宝宝们，也想加入他们。
白小娜向林熙招了招手，示意她过去，微笑着说：“下节课，你跟跟课，帮Merry老师维持下上课秩序。
见林熙点点头，白小娜又转过身跟Merry老师耳语了几句。
（第1页）
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。