了些皮毛，在此故弄玄虚。”
孔乙己的学生甲不慌不忙，上前一步深施一礼道：“大人此问甚妙。
西洋物理之力的相互作用，讲的是物体间的相互影响与制衡，而华夏阴阳学说，亦强调世间万物皆有对立统一之两面。
例如，作用力与反作用力，恰似阴阳两极，相互依存且相互制约。
力的作用产生运动变化，阴阳交感亦推动万物生发变化，二者虽表述有别，然其蕴含对世界本质规律探寻之精神有相通之处。”
言罢，台下已有不少人微微点头。
丁举人眉头一皱，又道：“那这新学之化学，所谓元素之说，变幻莫测，怎比我传统五行学说之精妙稳定？”
学生乙从容应对：“大人有所不知。
五行学说以金木水火土概括万物特性与相互关系，有其独特智慧。
而化学之元素说，乃是通过严谨实验与分析，确定物质之基本构成。
如金属元素，其特性与五行之金有相似，然化学可精确至每种金属元素之原子结构、化学性质等微观层面，二者实则各有侧重。
五行学说重宏观之象与关联，元素说重微观之质与变化，相互补充，皆为人类认识世界之有力工具。”
丁举人仍不死心，继续刁难：“新学之数学公式繁杂，远不如我华夏算经算法之简洁实用，你们又作何解释？”
这时学生丙微笑着回答：“大人，华夏算经算法如《九章算术》等，在诸多实际问题如田亩计算、工程营造等方面确有卓越贡献，以简洁之法解生活之题。
然新学数学之繁杂公式，看似繁琐，实则为更广泛、深入探究自然科学与工程技术所必需。
例如，微积分可精确描述物体之瞬时变化与运动轨迹，为机械制造、天文观测等领域提供精准模型与计算依据。
二者皆为数学智慧之结晶，在不同需求与层面发挥巨大作用，实难简单相较优劣。”
丁举人见学生们对答如流，心中恼怒却又无言以对，只能暗自咬牙，而台下众人则对鲁镇学堂的学生们报以热烈的掌声与由衷的钦佩。
全场掌声雷动，县太爷也站起身来，赞叹道：“鲁镇
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